2025 年 11 月 26 日下午，产品设计专业教研活动会在综一 312A 产品设计教研室顺利召开。本次会议围绕 "十五五“规划期间专业发展方向与建设、产教融合实践路径"两大核心议题展开深入研讨，督导周秀荣老师应邀参会，产品设计专业部分教师共同参与。

在核心议题研讨环节，老师们围绕产教融合实践展开热烈交流。根据外出访谈与职校教师交流的心得，提出 "实题虚做" 的教学模式 —— 引入企业已完成的项目流程与资料，让学生在课堂中模拟真实设计场景，既解决了校企合作项目资源不足的问题，又能提升学生实践能力。大家认为需平衡 "真题实践" 与 "概念设计" 的关系，既要让学生适应企业实际需求，也要保留参加设计竞赛、积累创新成果的空间。

   针对 AI 技术对设计行业的冲击，老师们形成共识：AI 已成为企业前端设计的重要工具，在效果图生成等环节应用广泛，但 3D 建模、结构设计等核心技能仍需传统软件支撑。因此，专业教学应采取 "基础筑牢 + AI 赋能" 的模式，大一、大二重点强化艺术史论、三大构成、基础软件等核心素养，大三、大四在专项课程中引入 AI 应用教学，聚焦可控性 AI 设计（如局部修改、关键词优化等），避免学生过度依赖一次性生成工具。

   课程与考核改革是本次研讨的重点内容。督导周秀荣老师结合阅卷过程中发现的问题，建议将期末考核与教研改革深度结合，细化考核标准，明确提交要求（如展板、汇报、电子文件等），从完整性、创新性等维度制定分级评分细则，实现 "设计要求与考核标准一体化"。

最后，总结强调，专业发展需在坚守基础与拥抱变革中寻找平衡，“十五五”规划期间将重点推进细分领域聚焦、产教融合深化、课程体系优化三大任务。全体教师将凝聚共识，积极落实各项举措，推动产品设计专业向 "小而精、专而强" 的方向发展，培养兼具扎实基础、创新思维与行业适配能力的设计人才。

   此次教研会的召开，进一步明确了“十五五”规划期间产品设计专业的发展路径，为产教融合、教学改革等工作的推进奠定了坚实基础。未来，专业将持续聚焦行业前沿与教育规律，不断完善人才培养体系，助力学院高质量发展。